Создать профили использования
Пошагово показывает, как создавать профили использования для определения требуемого количества воздуха в помещениях по методу расчета VDI 6040 Школы (09-2015).
Подготовка
Вы желаете создать профиль использования для метода расчета по VDI 6040 Школы (09-2015), чтобы затем назначить их помещениям для определения количества воздуха.
Условия для выполнения данного действия:
- На вашем проекте есть как минимум одно помещение.
- В качестве метода расчета в модуле Вентиляция установлен VDI 6040 Школы (09-2015).
Перейдите к:

Процедура
- В столбце Профиль использования кликните на
и выберите Управлять профилями использования в появившемся меню.
Будет открыто диалоговое окно Профили использования для школьных помещений. - Нажмите на кнопку
и выберите Добавить в контекстном меню.
После этого будет открыт диалог Имя нового профиля использования. - Введите Название для этого профиля использования и нажмите OK.
- Этот профиль использования будет создан и открыт для редактирования.
- Кликните мышью в таблицу и выберите Нормальная занимаемость в контекстном меню. В таблицу добавится строчка для первого временного интервала этого профиля использования, в которой задается первый урок.
- Введите Количество человек в одноименном столбце, которое находится в помещении во время урока, и при необходимости измените его Длительность.
- Повторите шаги 5 и 6, чтобы добавить в профиль использования дополнительные временные интервалы для уроков или перемен. При добавлении новых строк вместо Нормальной занимаемости выберите Занимаемость перемены, чтобы добавить временной интервал для перемены. Совет: Вы также можете использовать клавишу F5, чтобы добавить дополнительные интервалы, и если вы находитесь в последней строке, то клавишу ⬇.
- После задания всех временных интервалов этого профиля использования закройте этот диалог нажатием на ОК или при необходимости создайте дополнительные профили.
Результат
Вы создали профили использования для определения количества воздуха при методе расчета VDI 6040 Школы (09-2015).